第133章 支教途中再遇她，潇潇心意渐明朗（1/2）

第133章：支教途中再遇她，潇潇心意渐明朗

九月的哈尔滨，秋意渐浓，校园里的梧桐叶开始泛黄。吴昊刚结束与军方技术团队的首次对接，就收到了陈潇潇发来的消息：“周六的支教活动，你还来吗？山区小学的孩子们一直问‘吴老师’什么时候再去给他们讲宇宙奥秘呢。”

看着消息里的笑脸表情，吴昊紧绷的神经瞬间松弛下来。自从上次讲座偶遇后，他和陈潇潇的联系渐渐多了起来——有时是讨论公益活动的细节，有时是分享彼此的学习心得，那种轻松自然的氛围，是他在商场和实验室里从未感受过的。

【天蛾提示：陈潇潇近期社交动态中，提及“支教”“星空”“科普”的频率达每周3次，对吴昊参与度的期待值评估为82%。建议：携带天文望远镜作为教具，契合“宇宙奥秘”主题，提升互动效果。】

“当然去，正好带孩子们看看真正的星空图。”吴昊回复完，立刻让邵易阳准备物资——除了常用的文具和书籍，特意加了一台轻便的天文望远镜，还有周明连夜打印的3d立体行星模型。

周六清晨，支教团队的面包车颠簸在蜿蜒的山路上。陈潇潇穿着简单的白t恤和牛仔裤，头发扎成马尾，少了校园里的文静，多了几分干练。她正低头核对物资清单，阳光透过车窗落在她睫毛上，投下淡淡的阴影。

“这次带了这么多新奇玩意儿？”陈潇潇看到吴昊搬上车的天文望远镜，眼睛亮了起来，“上次你说要给孩子们讲黑洞，他们记到现在呢。”

“答应的事不能忘。”吴昊笑着组装起行星模型，“不过说真的，你怎么会坚持做支教的？我听同学说，你从大一开始，每个月都要来一次。”

陈潇潇的动作顿了顿，望向窗外掠过的山景：“我小时候就是在山区长大的，那时候学校连像样的教具都没有。后来遇到一位支教老师，他带我们看星空、读课外书，才知道世界这么大。现在我有能力了，也想成为那样的人。”

她转头看向吴昊，眼神清澈：“你呢？平时那么忙，还愿意花时间来这里，不怕耽误事吗？”

“再忙也得有意义。”吴昊想起前世那个困在底层、连给家人更好生活都做不到的自己，轻声道，“赚钱是为了让生活更好，但能亲手做点让别人生活变好的事，感觉更踏实。”

【天蛾检测到陈潇潇心率微升，眼神专注度提升至90%，判定为“正向情感反馈”。】

面包车在山脚下的希望小学停稳。孩子们像小麻雀一样围上来，叽叽喳喳地喊着“陈老师”“吴老师”。一个扎羊角辫的小女孩举着画纸跑过来：“吴老师，这是我画的太阳系，你看看对不对？”

画纸上，歪歪扭扭的行星涂着不同颜色，旁边还用拼音写着“水星”“金星”。吴昊蹲下身，指着画纸耐心讲解：“你看，木星是太阳系最大的行星，应该画得再大一点；土星有漂亮的光环，你忘画啦……”

陈潇潇站在一旁看着，嘴角噙着笑意。她发现吴昊和孩子们相处时，完全没有平时在校园里的疏离感——教孩子们组装模型时会故意放慢动作，听孩子提问时会认真蹲下来对视，连说话的语气都放软了许多。

下午的科普课上，吴昊用天文望远镜给孩子们看太阳黑子（特意装了滤光镜），陈潇潇则在黑板上画示意图。当孩子们看到屏幕上放大的太阳表面时，发出阵阵惊呼。

“吴老师，宇宙真的有外星人吗？”一个小男孩举手问。

吴昊看向陈潇潇，两人相视一笑。他想起“天蛾”的存在，斟酌着说：“宇宙很大，可能有我们不知道的生命，但不管有没有外星人，我们都要先保护好地球这个家，对不对？”

孩子们似懂非懂地点头，陈潇潇却从他话里听出了别的意思——这个总是显得很成熟的男生，心里似乎藏着很多故事。

傍晚收拾东西时，陈潇潇不小心被箱子绊倒，吴昊眼疾手快地扶住她。两人的距离瞬间拉近，他能闻到她发间淡淡的洗发水香味，她的脸颊泛起红晕，连忙站稳身子：“谢……谢谢。”